摘要：当前，部分九年级学生的语文学习存在基础积累薄弱、阅读写作思维不灵活、学习动力外化、执行能力不足等复合型问题，在一定程度上影响学生语文核心素养的提升。本文深入剖析这些学习习惯的具体表现与深层成因，（试读）...
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