摘 要：银龄教师在受援高校不仅延续其长期积累的教育经验与专业素养，而且在新的教育场域中持续进行专业身份的转型与重构。当前，高校银龄教师在师德师风建设、人才培养、青年教师“传帮带”以及学术资源引入等方面（试读）...
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