摘要：本文基于人教版九年级物理教材，聚焦“物质—力—能量”核心主线，针对初中生认知规律，提出“问题驱动—实验重构—项目赋能—生活迁移”四维培养策略。多个教学实践案例证明，创新思维训练能显著提升学生的科（试读）...
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