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自然滋养童趣:自然资源活化幼儿戏剧教育的实践路径-中小学班主任2026年01期

自然滋养童趣:自然资源活化幼儿戏剧教育的实践路径

作者:陈竹 字体:      

当从幼小衔接的视角审视幼儿成长时,可以发现戏剧对幼儿的成长具有积极的促进作用。幼儿在日常生活中经常会接触到戏剧场景,如参加艺术启蒙类舞台演出,或者是欣赏生活中的戏剧表演等,这些场景对促进幼儿成长具有重(试读)...

中小学班主任

2026年第01期