• 简体   /   繁体
基于大单元设计的道德与法治项目式教学实践-求知导刊2024年33期

基于大单元设计的道德与法治项目式教学实践

作者:胡静 字体:      

摘 要:随着教育的不断深化改革,培养学生的综合素养已成为教学工作的重要着力点之一。在这一过程中,依托大单元设计思想所开展的项目式教学,逐渐得到广泛关注与应用。道德与法治教育是学校教育的重要一环,但其中的(试读)...

求知导刊

2024年第33期