中图分类号：D9
文献标识码：A
doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.12.060
伴随我国教育改革进入深水区，“五育融合”已成为破解育人过程中片面化、碎片化问题的主要抓手，也是实现教育高质量发展的重要途径。党的（试读）...
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