教育智能体的功能和设计是近十年相关研究关注的焦点（刘清堂等，2019）。然而，如何合理设计教育智能体的反馈以促进学习尚缺乏科学依据。鉴于此，本研究采用系统性文献综述的方法，基于教育智能体使用条件模型 （Hei（试读）...
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