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“一核·三习·五环”:家庭教育三个习惯协同培养路径-师道(人文)2026年01期

“一核·三习·五环”:家庭教育三个习惯协同培养路径

作者:鲁娇婵 字体:      

一、引言

家庭教育对孩子的成长具有基础性和关键性作用。家长作为孩子的启蒙老师,其教育理念与方式直接影响孩子习惯的养成。学习习惯、生活习惯与运动习惯的协同培养,不仅关乎儿童当下的成长质量,更对其终身发展具(试读)...

师道(人文)

2026年第01期