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“双减”背景下初中道德与法治作业优化设计的路径探索-名师在线·下旬刊2026年01期

“双减”背景下初中道德与法治作业优化设计的路径探索

作者:方秋兰 字体:      

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2026)03-0031-03

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出要有效减轻义务教育阶段(试读)...

名师在线·下旬刊

2026年第01期