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思政融合导向下的辅导员与教师协同育人组织体系构建-佳木斯职业学院学报2026年05期

思政融合导向下的辅导员与教师协同育人组织体系构建

作者:余大维 杜娇 龙柯廷 字体:小   中   大

中图分类号:G641

文献标识码:A

文章编号:2095-9052(2026)05-0157-03

引言

高校思政教育工作面临时代赋予的使命任务,思政融合辅导员教师协同育人组织体系正经历深刻变革,新形势下推进思政融合辅导员教师协同育(试读)...

佳木斯职业学院学报

2026年第05期