中图分类号：H319.3；G122
文献标识码：A
文章编号：2095-9052（2026）05-0035-03
引言
在职业教育类型化改革深入推进的当下，传统文化与思政教育的融合已成为提升技术技能人才培养质量的重要命题。当前研究多聚焦于（试读）...
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