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情境·协同·共生:面向乡村绿色发展的设计教育产教融合模式重构-华章2026年15期

情境·协同·共生:面向乡村绿色发展的设计教育产教融合模式重构

作者: 郭磊 林鑫韵 陈凯达 字体:小   中   大

一、设计教育的时代应答与转型诉求

(一)战略交汇与教育使命的再定义

党的二十大报告将“全面推进乡村振兴”与“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”置于国家发展的战略高位。这两大战略在乡村场域中深度交织:(试读)...

华章

2026年第15期