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基于口袋实验室的“三层四阶”“嵌入式系统”课程实践教学探索-黑龙江教育(理论与实践)2026年03期

基于口袋实验室的“三层四阶”“嵌入式系统”课程实践教学探索

作者:李明雪 李玲 张宇峰 字体:小   中   大

【中图分类号】G642.0;TN409 【文献标识码】A 【文章编号】1002-4107(2026)03-0083-04

一、引言

习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、(试读)...

黑龙江教育(理论与实践)

2026年第03期