• 简体   /   繁体
数字化转型视域下“物理治疗学”课程教学创新路径研究-黑龙江教育(理论与实践)2026年03期

数字化转型视域下“物理治疗学”课程教学创新路径研究

作者:陈朝晖 字体:小   中   大

【中图分类号】G642.0;R493 【文献标识码】A 【文章编号】1002-4107(2026)03-0072-03

一、引言

随着全球范围内的人口老龄化速度加快及慢性病和残疾负担日益加重,物理治疗技术对改善运动功能障碍、提升生活质量的(试读)...

黑龙江教育(理论与实践)

2026年第03期