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基于缄默知识视角的传统文化与矫正课程大思政教学探索-高教学刊2026年24期

基于缄默知识视角的传统文化与矫正课程大思政教学探索

作者: 张利 字体:小   中   大

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.24.041

中图分类号:G641

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)24-0181-04

Abstract: "Comprehensive Ideological and Political Education" is a groundbreaking concept and(试读)...

高教学刊

2026年第24期