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数字赋能人文地理学田野调查“双链驱动”教学模式构建-高教学刊2026年24期

数字赋能人文地理学田野调查“双链驱动”教学模式构建

作者: 黄军林,王蕴睿,彭鹏,陈巧,陈胜冲,周楷淳 字体:小   中   大

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.24.005

中图分类号:G642

文献标志码:A

文章编号:2096-000X(2026)24-0023-06

Abstract: In response to the problems of scattered application of digital tools and insuffici(试读)...

高教学刊

2026年第24期