摘要：《义务教育历史课程标准（2022）年版》着重强调了大概念在教学体系中的核心价值。大概念如同贯穿知识脉络的主线，对学生的历史学习发挥着重要的导向功能。基于大概念开展单元教学设计时，教师可对教学内容进行（试读）...
登录
