摘要：文章主要研究高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略，旨在促进学生高阶思维的培养。研究方法主要基于教育学的相关理论，结合物理学科的特性，对案例进行分析。对研究结果进行系统论述，得出包含创设真实情（试读）...
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