摘要：把项目式学习理念有条理地融入小学道德与法治的大单元教学中，能引导学生从日常的生活场景入手，自主发现问题、深入探究解决办法。因此，整理出一套可实际操作的策略方法，对推动该理念有效融入教学实践具有积（试读）...
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