摘要：素质教育背景下，小学美术教学不再局限于传授学生知识技能，反而更加关注学生自主探究学习、解决问题的过程。大单元教学就是这一背景下的产物，其作为一种“研究型”教学方法，应用于小学美术教学课堂不仅能解（试读）...
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