摘要：在初中物理教学中，实验是培养学生科学素养的核心路径。本文聚焦“问题链驱动”策略，探讨其在初中物理实验探究式教学中的应用价值与实践模式。通过精心设计具有逻辑性、递进性和启发性的问题链，串联实验过程（试读）...
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