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大中小学思政课一体化视域下社会主义核心价值观教育的价值意蕴、目标层次及实践进路-现代教育科学2026年01期

大中小学思政课一体化视域下社会主义核心价值观教育的价值意蕴、目标层次及实践进路

作者:于盼 于洪洋 字体:      

[中图分类号]G41[文献标识码]A[文章编号]1005-5843(2026)01-0061-08

[DOI]10.13980/j. cnki. xdjykx. 2026.01.009

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现代教育科学

2026年第01期