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以延安精神引领构建“四维双循环”学生成长评价机制-陕西教育·综合版2025年05期

以延安精神引领构建“四维双循环”学生成长评价机制

作者:朱华 艾媛媛 张丹 字体:      

为深化新时代教育评价改革,推动教育事业高质量发展,培养全面发展的社会主义建设者和接班人,严格落实中央《深化新时代教育评价改革总体方案》和陕西省《贯彻落实<深化新时代教育评价改革总体方案》若干措施》部(试读)...

陕西教育·综合版

2025年第05期