[摘 要]随着高等教育内涵式发展不断深入，以事务管理为主的辅导员工作模式已难以适应新时代大学生多元化、个性化的发展需求。本文基于学生发展理论的主要框架，系统分析了当前辅导员工作在理念、角色与机制层面（试读）...
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