高职学生在校园生活、学习中群体互动频繁，其中存在的隐性冲突对学生的心理健康有着深远影响，可以将高职学生的心理适应机制分为积极应对型、消极回避型、寻求外部支持型等类型。在促进高职学生良好心理适应的过程中（试读）...
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