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代际互助视角下“老少共学、长幼互学”教育模式对家庭关系改善的协同效应探究-社会与公益2026年09期

代际互助视角下“老少共学、长幼互学”教育模式对家庭关系改善的协同效应探究

作者:曾雪莲 庄伊渕 赵建业 字体:小   中   大

一、引言

家庭结构及不同代际间的关系在当代社会发生明显变化,老龄化速度加快的同时,年轻人的生活节奏也变得越来越快,代际沟通互动遇到诸多难题。2025年末,60岁及以上人口为32338万人,其中65岁以上人口22365万人(试读)...

社会与公益

2026年第09期