中图分类号:G427
文献标识码:A
文章编号:2097-1737(2026)22-0007-03
疑探教学模式强调以学生的疑问为起点,以探究为核心,引导学生在自主质疑、合作探思中完成知识体系建构与价值内化,其理念与思政课程“启智润(试读)...