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托幼一体化背景下“教养融合”理实模式建构研究-佳木斯职业学院学报2026年08期

托幼一体化背景下“教养融合”理实模式建构研究

作者: 滕冬梅 字体:小   中   大

中图分类号:G619.2

文献标识码:A

文章编号:2095-9052(2026)07-0226-03

引言

当前我国托幼一体化改革处于深水区,传统保教分离模式与高质量发展需求间的矛盾日益凸显。在政策推动普惠托育体系建设的背景下,“(试读)...

佳木斯职业学院学报

2026年第08期