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赋能与成长导向下高职新教师专业发展支持体系构建研究-佳木斯职业学院学报2026年08期

赋能与成长导向下高职新教师专业发展支持体系构建研究

作者: 杨亚慧 字体:小   中   大

中图分类号:G715

文献标识码:A

文章编号:2095-9052(2026)07-0205-03

引言

《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》为高职新教师培养工作明确了方向,以赋能带动成长逐渐成为教师队伍建设及发展的重要(试读)...

佳木斯职业学院学报

2026年第08期