在初中语文教学中，古诗教学是培养学生语言感知、审美体验、思维能力与传承中华优秀传统文化的重要载体。然而，实际教学中却出现了思维训练浅表化和思维训练碎片化的问题，这两种问题本质上是同一个问题，即学生思维（试读）...
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