《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”等要求。幼儿园小班阶段的幼儿正处于数学思维发展的萌芽时（试读）...
登录
