【引用格式】.家国情怀融入“中国现当代文学”课程教学的教育价值探究[J].黑龙江教育（理论与实践），2026，80（5）：97-100.

【中图分类号】G640;I206

【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107（2026）05-0097-04

一（试读）...