专题研究 人工智能+产教赛创协同育人
【引用格式】,,.基于“三赛融通”的计算机专业阶梯式培养模式研究与实践[J].教育(理论与实践),2026,80(5):4-7.
【中图分类号】G642.0; TP3
【文献标识码】A
【文章编号】1002-（试读）...
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