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“双融”背景下研究生阶段式动态评价机制构建与实践-高教学刊2026年23期

“双融”背景下研究生阶段式动态评价机制构建与实践

作者: 陈碧云, 王一雯, 李滨 字体:小   中   大

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.23.024

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2026)23-0110-04

Abstract: To address the problems in the current postgraduate education evaluation system, (试读)...

高教学刊

2026年第23期