DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2026.23.007
摘 要:科学家精神是推动我国科教兴国、科技自立自强的关键动力。该研究基于区域视角,结合网络文本分析与问卷调查,探究科学家精神育人的区域特征及成因。通过梳理“谱系（试读）...
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