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国家中小学智慧教育平台支撑下的小学整本书阅读“五步”教学模式研究-教育与装备研究2026年06期

国家中小学智慧教育平台支撑下的小学整本书阅读“五步”教学模式研究

作者:彭三英 张科 字体:小   中   大

1 , 2

1. 415101

2.湖南省电化教育馆,湖南

中图分类号:G434 文献标识码:A

*本文系湖南省基础教育教学改革研究重点项目“基于智慧教育平台的乡村学校主题式校本研修实践研究”(项目编号:25JGZD0163)、湖南省教(试读)...

教育与装备研究

2026年第06期