应用文是培养学生书面表达与应用能力的重要载体，小学阶段统编教材共统筹安排14次应用文学习实践，其中五、六年级以习作形式开展书信、倡议书、读后感等重点文体教学。就目前教学来看，应用文写作存在两大问题：一是（试读）...
登录
