2003 年秋，的土坯教室还漏着风。我带着孩子们蹲在竹林里，挑选直挺的竹子，用镰刀削去枝丫，在竹节间刻下一道道均匀的刻度——这把浸着晨露与粉笔灰的竹片米尺，成了我教孩子们认识“厘米”的第一课。那时的小芳总爱（试读）...
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