中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.10.074

1 大中小学思政课一体化对高职思政师资建设的核心要求

1.1 目标协同： 培养“承上启下”的复合型育人主体

大中小学思政课一体化的本质是通（试读）...