DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2510-5042-4377

关键词: 人工智能 中小学图书馆 阅读行为分析 个性化推荐系统

中图分类号：TP311.13;G252

文献标识码：A

文章编号: 1672-3791(2026)13-0240-03

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