引用格式 牛延凯,王海涛.人智协同驱动数学课堂教学变革的运行机理与区域行动[J].教学与管理,2026(27):82-86.
数智时代,生成式人工智能为课堂教学范式转型提供了新的技术动力,推动学习方式从静态传授向动态化、个性（试读）...
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