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人工智能赋能测控类课程群“课赛创”一体化教学模式改革-黑龙江教育(理论与实践)2026年02期

人工智能赋能测控类课程群“课赛创”一体化教学模式改革

作者:赵月容 王冠然 王世刚 李岩峰 字体:小   中   大

【中图分类号】G642.0;TP18【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107(2026)02-0044-03

一、引言

近年来,人工智能被列为国家核心竞争力的关键领域,各国纷纷开展AI人才培养。2017年,国务院印发的《新一代人工智能发(试读)...

黑龙江教育(理论与实践)

2026年第02期