一、引言
人工智能技术的持续突破和迭代升级，为教育从组织形态、运行机制到支撑体系的深层变革与系统性重构带来了新的机遇。在这一进程中，课堂这一育人主阵地，其教学活动结构也正从“师一生”二元向“师一机一生”（试读）...
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