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数字化赋能高等教育评估:价值意蕴、风险审视与纾解路向-高教探索2026年04期

数字化赋能高等教育评估:价值意蕴、风险审视与纾解路向

作者:仝静 李敏 字体:小   中   大

高等教育评估的数字化转型,既是国家教育战略的必然要求,也是技术革命对传统教育体系的系统性重构。党的二十大明确提出教育数字化战略部署,将其作为教育现代化的核心引擎。《深化新时代教育评价改革总体方案》进一(试读)...

高教探索

2026年第04期