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工科大学生数字素养的实然样态与群体差异-高教探索2026年04期

工科大学生数字素养的实然样态与群体差异

作者:刘怡 肖银泰 韦姿丞 字体:小   中   大

一、问题提出

党的二十届三中全会强调,“加快建设国家战略人才力量,着力培养造就卓越工程师”,“推进教育数字化,赋能学习型社会建设”,“加快新一代信息技术全方位全链条普及应用,发展工业互联网,打造具有国际(试读)...

高教探索

2026年第04期