摘要：跨学科教学是新课改背景下提升学生核心素养的重要途径。本文以《香港和澳门回归祖国》一课为例，有效融合地理、道德与法治、语文等学科，设计多维度教学活动，构建跨学科教学模式，进而提升学生的历史理解能力（试读）...
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