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AI驱动小学低段语文识字朗读教学创新路径探索 -学习方法报·教学研究2026年32期

AI驱动小学低段语文识字朗读教学创新路径探索

作者:刘亚洁 字体:      

摘要:在科技技术迅猛发展的环境下,大数据与人工智能赋能教学已然成为时代发展的必然趋势,识字朗读教学作为小学生学习的基础,其重要性毋庸置疑,所以本文也就AI驱动小学低段语文识字朗读教学创新路径展开了探索,(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第32期