在学生的成长过程中，家庭、学校、社会各自承担独特的教育职责，三者的紧密合作能够为学生营造更加优质的教育环境。其中，小学班主任作为家校社三方沟通的枢纽，其沟通策略直接影响协同育人的效果。然而，当前在家校（试读）...
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