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高中历史教学中情感态度价值观教育的培养策略探究-中华活页文选·教师版2026年06期

高中历史教学中情感态度价值观教育的培养策略探究

作者:林长青 冉诗敏 字体:小   中   大

历史学科担负着承载文明记忆的重任,蕴含着丰富的情感滋养以及明确的价值导向,是培育学生情感态度与价值观的关键学科。高中阶段属于学生“三观”形成的关键时期,新《课标》清晰地将“家国情怀”列为历史学科核心素(试读)...

中华活页文选·教师版

2026年第06期