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核心素养导向下高中语文思辨性阅读教学的实践路径与效果研究-中华活页文选·教师版2026年04期

核心素养导向下高中语文思辨性阅读教学的实践路径与效果研究

作者:王章香 字体:小   中   大

DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.012

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,对传承文化、培育学生思维具有重要作用。随着新《课标》的深入实施,新时代教育正经历从知识传授向素养培育的转型(试读)...

中华活页文选·教师版

2026年第04期